Visando propiciar momentos entre a família e a escola e o verdadeiro sentido da páscoa, a compreensão dos projetos desenvolvidos na unidade escolar e fortalecendo assim os vínculos as turmas EI-31 e EI-43 trouxeram a família a escola.
Em momento de confraternização produzimos rosquinhas o que nos relembrou a nossa infância e nos ajudou a perceber através da receita valores sociais, morais e matemáticos. Desenvolvemos também coordenação motora, cooperação, diferenciação de gostos e sabores em um dia de muita alegria.
Segue a receita:
Para que a massa seja elogiada e apreciada é essencial que
todos os ingredientes estejam na medida certa. Nós chamamos isso de harmonia.
Quando para o final dar certo, e só assim, juntos e literalmente misturados o
resultado fica perfeito.
A nossa receita será feita de itens visíveis e itens
invisíveis:
6 ovos
250g de
Manteiga
1kg e
meio de Farinha
2 copos
de Açúcar
1 colher de sobremesa de Fermento
São as coisas visíveis, porém, todo bom cozinheiro sabe que
as coisas invisíveis como:
1 - Carinho
2 - Amor
3 - Cuidado
4 - Pensamentos
bons
E qual a medida dos itens invisíveis?
100 gramas de carinho
Duas ( 2) xícaras de amor
Uma boa porção de cuidado
Uma pitada generosa de bons pensamentos.
Mas tia o que isso tem haver com a Vida Nova, com a Páscoa? TUDO! Eu explico:
A Páscoa é o momento que faz a gente pensar... Para a
receita da VIDA dar certo não pode faltar nenhum ingrediente. Como por exemplo:
Dizer que ama e não abraçar; Dizer que tem carinho e não
desejar bom dia; Dizer que cuida e não conversar...
O que falta pra gente encontrar a receita certa? União, Diálogo, Respeito. Eu acredito
nesse trabalho de várias mãos:
Mãos que ajudam a trazer os ingredientes, mãos que misturam
que dão forma a rosquinha, mãos que compartilham. Que dividem! Esse é o sentido da Páscoa em nosso dia a dia.
Há muito tempo atrás Alguém nos ensinou a
receita. Dividiu o Seu Melhor com todo mundo e agora nos cabe compartilhar.
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"É na base familiar que a criança começa
a construir sua real identidade, que será formada
a partir das experiências e da forma como
aprendeu a lidar com informações que recebe."
CHRAIM
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