domingo, 9 de agosto de 2015

Reunião de Responsáveis: 3ª Roda de Conversa

 Ecologia do Cuidar, tema sobre o qual girou a roda de conversa, que ocorreu em nosso Espaço de Desenvolvimento Infantil Bianca Rocha Tavares. A ação ocorreu no último sábado, dia 08/08/2015,  contou com a participação de  educadoras,   pais e  responsáveis de alunos, além de, agentes de Saúde do PSF ( Jardim Anápolis).

Iniciamos como de costume com um " Café com bolo", no refeitório escolar. Utilizamos esse mecanismo como forma de "sejam bem vindos", nesse tempo/ espaço ocorre os vários "Bom dia", "Que bom que está aqui"e descontraidamente, iniciamos o nosso bate -papo. Agradecemos a participação da Comunidade Escolar nos eventos propostos e  realizados no mês de julho:
Família na Escola;
Aniversário do EDI;
Arraiá do Bianca.
 Ratificamos que o trabalho de qualidade almejado e efetivado pelos profissionais da Instituição só é possível   devido a parceria da Comunidade. Informamos que pelo 3º ano consecutivo, a SME reconhece o trabalho desenvolvido. Nosso propósito: Ofertar o Melhor. Conversamos em tempo, sobre o ato de OFERTAR :
OFERTO O QUE TENHO, 
A QUEM OFERTO, 
QUAL A NECESSIDADE DE QUEM OFERTO.
Nesse instante mudamos de ambiente para refletirmos sobre a  conversa. Cuidar X Educar X Ofertar.

Para enriquecer a reflexão foi realizada a leitura do livro Bruxa, Bruxa Venha a minha festa, Arden Druce, com propósito iluminar sobre a necessidade de "repetir" as ações essenciais ao desenvolvimento do humano. Repetir é fundamental.

No girar da roda as questões ficaram transparentes, a ponto de vários responsáveis generosamente, OFERTAR, sua vivência a partir da Entrada em nosso Espaço Escolar.

 Acolhimento, inclusão social, confiança na proposta educativa.
Mudança familiar a partir da rotina escolar. Família leitora, valorização do tempo.
O humano está em constante processo de desenvolvimento. O Cuidar é inerente a todo  processo.

As profissionais de saúde, PSF, enriqueceram a roda de conversa pontuando a responsabilidade dos responsáveis quanto a vacinação, onde a responsável  presente fez alusão a história infantil lida, "BRUXA, BRUXA", ou seja, a necessidade de se repetir para fortalecer a ação.


O encontro transcorreu de forma leve e satisfatória.  Recebemos um belo presente da Comunidade Escolar.

" A memória é a gaveta dos guardados. Nós somos o que somos, não o que virtualmente seríamos capazes de ser. Minha bagagem são os meus sonhos."

                                                       Iberê Camargo

quinta-feira, 6 de agosto de 2015

EI 52 em: Minha família na escola

A família é o primeiro ambiente de convivência daquele pequeno ser que vem ao mundo, os adultos que rodeiam esta criança são referência em seu desenvolvimento com eles deve se aprender os valores éticos e afetivos. Sendo nossas crianças matriculadas em nosso espaço escolar na mais tenra idade faz-se necessário a participação desses responsáveis nas vivências de suas crianças dentro do espaço, pois a escola complementa e oportuniza novas experiências visando o desenvolvimento físico, cognitivo e afetivo desses pequenos gigantes.

Visando a oferta desses momentos foram desenvolvidas algumas atividades como a Oficina "O colega gosta de carinho" realizada dentro de sala com responsáveis e educadoras e "O dia de quem cuida de mim" realizado na quadra da Escola Municipal Paulo Renato onde estavam presentes educadoras, crianças de toda unidade juntamente com aquela pessoa que representa seu alicerce seu porto seguro.

Seguem alguns registros de ambos momentos:

"O colega gosta de carinho"


Roda de cantigas  
Canção "O gatinho gosta de carinho" e o colega também


Brincadeira de roda
História de uma gata: Rolar como um gatinho


Andar de quatro como um gatinho
"Nós gatos já nascemos pobres..."


Miauuuu....




























E agora que já praticamos...


Andar de quatro para vencer o desafio "MINHOCÃO"



































"Dia de quem cuida de mim"

Dinâmica com balões: Vamos! Ajuda a mamãe, não deixe
o balão cair...
Papeis com os valores que estavam dentro dos
balões


Debate sobre o significado e  o que representa tais valores para o
desenvolvimento de uma criança

Registrando...
Pra você o que é respeito?
Registrando...
Pra você o que é o amor?
Registrando...
O que é compreensão?

Registrando...
O que é afeto?
Momento de companheirismo...











Registrando...
O que é carinho? 

  Momento      zumba!!!!




















Agradecemos  pela presença nas atividades propostas, a participação de todos é muito importante para o desenvolvimento de toda comunidade escolar.


                                                                                                                                   Equipe EI 52

sexta-feira, 3 de julho de 2015

De portas abertas. Entre!


Se você abre uma porta, você pode ou não entrar em uma nova sala. Você pode não entrar e ficar observando a vida. Mas se você vence a dúvida, o medo, e entra, dá um grande passo: nesta sala vive-se. Mas, também, tem um preço... São inúmeras outras portas que você descobre. Às vezes quebra-se a cara, às vezes curte-se mil e uma. O grande segredo é saber quando e qual porta deve ser aberta. A vida não é rigorosa. Ela propicia erros e acertos quando com eles se aprende. Não existe a segurança do acerto eterno.
      A vida é generosa. A cada sala que vive, descobre-se tantas outras portas. E a vida enriquece quem se arrisca a abrir novas portas. Ela privilegia quem descobre seus segredos e generosamente oferece afortunadas portas.
     Mas a vida também pode ser dura e severa. Se você não ultrapassar a porta pela frente. É a repetição perante a multiplicidade das cores, é a estagnação da vida...
     Para a vida, as portas não são obstáculos, mas diferentes passagens.
(Içami Tiba)  

   Imagine por quantas portas nossos pequenos gigantes passam enquanto estão na Educação Infantil. Quantas possibilidades há durante um só dia na escola?
 Ficamos alegres de ver nossas crianças felizes e realizadas  ao entrarem pelas portas de suas salas, ficamos felizes em ver o quanto elas crescem, o quanto aprendem, o quanto se divertem.

Porta da nossa secretaria
   
Porta do berçário EI 51

Porta do Berçário EI 52

Porta do Maternal I EI 43

Porta dos Maternais I parciais - 41 e 42 

Porta do Maternal II EI 31

Porta do Maternal II EI 32
   Em 4 anos nosso EDI recebeu muitas crianças, e nossa maior realização é ver que desde o berçário nosso trabalho é feito com excelência. Vemos bebês que cresceram, falando suas primeiras palavras, reconhecendo seu nome,  a letra inicial de seu nome, fazendo seus primeiros traçados. De ano em ano vemos pequenos gigantes entrando pelas nossas portas e sempre saindo por elas com uma gigantesca bagagem de aprendizagem.

Cantando Parabéns para o EDI
No dia 01/07/2015 nosso EDI fez uma festa para comemorar seu 4º aniversário. Plantamos mudas de árvores junto com os responsáveis e nossas crianças para simbolizar nosso trabalho. 
Nossos pequenos poderão acompanhar o crescimento destas árvores e comer os seus frutos.

   Parabenizamos toda a equipe do EDI Bianca pelo trabalho incrível de embelezar nosso espaço e fazer dele um lugar acolhedor e alfabetizador!
   Estas portas estarão aqui por muito anos para possibilitar muitas descobertas a muitas crianças que ainda virão e farão parte dessa história!
   Nosso trabalho só está começando e em breve veremos os frutos dessa semeadura.
   Plantamos mudas de árvores junto com os responsáveis e nossas crianças para simbolizar nosso trabalho. Nossos pequenos poderão acompanhar o crescimento destas árvores e comer os seus frutos.

Plantação de um pé de jambo
Parabéns, EDI Bianca Rocha Tavares! Que venham muitos anos de plantio e colheita!

quarta-feira, 10 de junho de 2015

EI 52 em: Se conhecendo e percebendo a importância quanto a uma boa alimentação e higiene

"O professor por meio da provocação, da intenção e da intervenção interfere no processo de aprendizagem  (e, portanto, de desenvolvimento), provocando avanços que não ocorreriam espontaneamente, mediando as interações da turma e de cada criança com o objetivo a ser (re)descoberto."
                                           (MEYER, Ivanise Corrêa Rezende, Brincar e viver: Projetos em educação infantil, p.87)

A escola é um espaço propício para se estar promovendo a formação de valores e hábitos saudáveis tanto para uma boa alimentação quanto para uma adequada higiene. E estarmos ofertando vivências para que tais percepções aconteçam é muito importante para o desenvolvimento de nossos pequenos gigantes.

Visando tais percepções, realizamos as seguintes atividades:






Leitura do livro "O cavalinho escova os dentes" de  Michael Dahl e Orol Vidal, escovação do bocão e colocando em pratica o que aprendemos ao som da cantiga "Meus dentinhos eu vou escovar..."

Leitura dos livros "O banho do porquinho"  de  Michael Dahl  e Orol Vidal e "Brinquei  na pracinha" de  Sonia Junqueira e Mariângela Haddad, para trabalhar as percepções quanto a higiene do corpo e as partes do mesmo. Não esquecendo do banho da boneca e do banho de nossas crianças na unidade tão importante para   o bem estar e efetiva aprendizagem dos mesmos.



Leitura do livro "O almoço do coelhinho" de  Michael Dahl e utilização da canção do coelho:"De olhos vermelhos , de pelos branquinhos..." e degustação, observação de frutas e legumes.


        







Experimentar e perceber os diferentes sabores: Azedo/Doce
 Tocar, sentir, cheirar e experimentar frutas e legumes...

Saladinha de frutas ...


Descobrir que dentro da vagem há caroços...
E os profissionais do PSF Jardim Anápolis vieram  certificar se estamos crescendo e nos desenvolvendo direitinho.

A equipe do EI 52 agradece a  todos que participaram e colaboraram para o desenvolvimento das atividades e vivências tão importantes para crianças e educadoras.
           
                         
                                        "Ninguém nasce feito, é experimentando-nos no mundo que nós nos fazemos"
                                                                                                                                                                                   Paulo Freire
                                                                                                                                                                       



                                                                                                                           Equipe EI 52