As crianças pensam o mundo de um jeito
especial e muito próprio. É a partir das relações que estabelecem com a
realidade em que vivem com o meio familiar e com as pessoas com quem
necessitam se relacionar no cotidiano que elas passam a “ler” e compreender o
mundo.
Cabe a nós como educadoras facilitar essa “leitura” e compreensão,
possibilitando, no processo inicial de escolarização, o reconhecimento, pela
criança, da sua própria história de vida. É desejável resgatar a importância
das suas ações e atitudes no processo de construção da história da humanidade,
estimulando sempre a sua auto-estima. Através do projeto identidade trabalhamos:
Conversamos com os responsáveis e descobrimos a origem e o porquê da escolha dos nomes das crianças. Pela pesquisa desenvolvida tivemos grandes surpresas.
Através da atividade proposta o aluno conheceu sua própria história e a história de sua família, sentindo-se participante dela.
O trabalho realizado com os responsáveis também facilitou a descoberta e o reconhecimento das crianças.
Após a atividade realizada inciamos um trabalho de reconhecimento que caracterizam características físicas de cada um.
Quem tem a mesma medida?
Começamos com a altura através da atividade desenvolvida possibilitamos o conhecimento do eu e a interação social das crianças.
Construímos um gráfico com a altura de cada criança.
Quanto estou pesando?
Após trabalhar a altura de cada criança, fomos para o peso. Explicamos que cada um tem um peso diferente e conversamos sobre a alimentação.
O trabalho desenvolvido teve como intencionalidade promover a percepção corporal.
Conhecendo meus pés
O que será que posso fazer com os meus pés?
Rasgando jornais com os pés conseguimos trabalhar a sensibilidade e a coordenação motora. Incentivando assim novas habilidades.
Qual é o tamanho do meu pé? Utilizamos a atividade para mostrar o real tamanho do pé de cada um, usamos também a numeração de cada calçado.
" A criança como todo ser humano, é um sujeito social e histórico e faz parte de uma organização familiar que está inscrita em uma sociedade,com uma determinada cultura, em um determinado momento histórico."
(Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil)
