Turma EI 41 e EI 42 em Ação!

Durante a Semana de Desenvolvimento Sustentável, que ocorreu 3 a 7 de junho. Procuramos conscientizar que falar sobre o meio ambiente vai muito além da natureza, de falar sobre o lixo, reciclagem e poluição. Mas que também envolve a comunidade escolar, o meio em que vivem e como podemos intervir na realidade que nos cerca.

Assistimos ao vídeo: Um plano para salvar o planeta.

Cada um pensou no seu próprio plano do que precisa melhorar no lugar que moram, na escola, no meio em geral.

Construímos binóculos com material reciclado para observar o meio que nos cerca.

Exploramos o nosso meio ambiente, a nossa escola. 

Observando o que há a nossa volta.

"Se o ambiente é agradável e respeitoso, os alunos levam para casa 

e para a vida essa mesma exigência na maneira de ser"

Sueli Furlan

É dançando que a gente aprende!

Não há dúvida que crianças gostam de se movimentar. E elas demonstram como se sentem através do corpo inteiro.

Quando estão alegres elas pulam, correm e brincam com bastante animação. Se estão tristes, encolhem- se e sua expressão corporal revela o que sentem.

O movimento é uma linguagem, que comunica estados, sensações e idéias, através dela o corpo fala.

E na Educação Infantil proporcionar esses momentos possibilitam a criança a conhecer e valorizar as possibilidades expressivas do próprio corpo.

A dança e a música fazem parte da rotina da turma EI - 42. Todos os dias nos divertimos e aprendemos cantando e dançando.

"A música exprime a mais alta filosofia 

numa linguagem que a razão não compreende"

Arthur Schopenhauer

TODA CRIANÇA FAZ ARTE, FAZ PARTE!

Educação Infantil : Possibilidades variadas de desenvolver habilidades, construir saberes, compartilhar vivências,...
São estimulados a aprender a lidar, observar e a reconhecer o Mundo.
Valorização do olhar.
  Sentidos e sensibilidade em ação!

Alunos do EI 53 realizam a  grande descoberta. Pipoca de sagu.

 Compartilham com todos da unidade Escolar.

Aprendem  aprender.

Educação Infantil estimula o desenvolvimento físico, cognitivo, motor, emocional,...

            Além de promover a percepção sensitiva. As atividades permitem  a observação das transformações ocorridas.

     Estimula  o fortalecimento do vínculo Família e Escola. Parceria constante!!

De que adiantaria ter as maiores riquezas, sem poder compartilhá-las com aqueles que amamos? 

O QUE CABE NA AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA?

Cabe  um abraço e Muitos sentimentos.

A Educação Física não se limita apenas ao desenvolvimento de habilidades motoras,ela também desenvolve os aspetos afetivos e sociais.

Cabe Conceitos Matemáticos.

Segundo às sábias palavras do Professor João Batista Freire: "É preciso proporcionar aos nossos alunos uma educação de corpo inteiro".


                                                         Cabe Coordenação óculo- manual.

 É preciso olhar para onde a bola vai.O cérebro recebe a informação e as habilidades motoras entram em ação.As mãos estão ali prontas para tentar segurar a bola. 

Cabe Atacante!!

O atacante vai precisar da visão e dos pés. Outra habilidade complexa entra em ação: a coordenação óculo - pedal ou seja o uso da visão e dos pés simultaneamente.

 

Cabe Alongamento.

 

Professora: Por que fazemos o alongamento antes das outras atividades?
Crianças: Para acordar o corpinho,para espantar a preguiça,para ficar forte,para não se machucar.
Crianças sabem das coisas! 
O alongamento é um grande aliado na prevenção de lesões,proporciona mais flexibilidade ao corpo além de ampliar sua mobilidade.Após as atividades ajuda a relaxar os músculos.
O alongamento alonga a vida.Seu corpo agradece,seu cérebro se torna mais ativo com a prática de atividade físicas.