Olha o EI 30 aí!

Demoramos um pouquinho para chegar aqui, mas já estamos trabalhando desde o início do ano.

 Começamos explorando a identidade de nossos alunos, através de atividades diversas.

Veja só:

 Trabalhando o esquema corporal.

Trabalhamos a individualidade de cada um através das letras inciais de seus nomes, ai começam a perceber as diferenças e igualdades perceptíveis.

 

 Identificaram as letras iniciais dos nomes dos colegas também. Momento muito rico de aprendizagem prazerosa.

 Através do gráfico de barras perceberam sua estatura com relação aos colegas. Cada um tem seu tempo e ritmo de crescimento.

 Brincadeira ao ar livre nos permite perceber as atitudes espontâneas de nossos alunos, assim podemos interferir de maneira positiva na formação de cada um enquanto futuros cidadãos brasileiros.

Outras atividades que exploraram e valorizaram cada um enquanto pessoas em desenvolvimento.

Olhem os nossos pequenos aí explorando os movimentos corporais através da aula de dança com a nossa colaboradora Olda, excelente parceira do EDI Bianca Rocha Tavares.

Agora já estamos no meio do ano, e o sub-projeto vigente é “Abraçando o ambiente para construir um mundo melhor.” Através deste tema incluímos conteúdos essenciais ao desenvolvimento de nossos alunos, como: Higiene, Meio Ambiente, Alimentação.

Ai estamos fazendo a manutenção de nossa horta de plantas medicinais.

Em meio ambiente levamos os nossos alunos para fazerem exploração externa com os responsáveis, e em seguida fizemos o registro através de produção individual:

 Foi um dia muito produtivo.

Durante o mês de junho estamos recebendo os responsáveis que se coloquem a disposição para estar participando da nossa rotina, desta forma fortalecendo os vínculos entre escola e família.

O mês de junho  ainda não acabou, o sub-projeto: “Abraçando o ambiente para construir um mundo melhor",  continua e ainda estamos preparando nossa grande festa julina.  Aguardem as próximas publicações.

Comemorando o “Dia Internacional do Brincar”

    Reconhecemos em nossa proposta pedagógica e em nosso dia-a-dia a importância do brincar para o desenvolvimento das crianças. A criança leva a brincadeira para todos os espaços que frequenta. É através do brincar que ela explora o mundo e se insere em um contexto social, desenvolvendo assim suas capacidades cognitivas, motoras e afetivas.

Ter a participação da família em momentos de brincadeira é imprescindível, pois o brincar é social, é cultural e, também, é linguagem.

Por isto, é importante que a família, assim como a escola, reconheça a importância do brincar para a criança.

   No dia internacional do brincar, escola e família se uniram para comemorar com as crianças essa data tão especial!

Conversamos e combinamos de confeccionar um brinquedo com material reciclado

Separamos latinhas e as encapamos com fita crepe

colocamos grãos de feijão dentro delas

depois fizemos um desenho com tinta guache

e colocamos para secar

Para finalizar, mais brincadeiras!

Esse dia foi muito divertido e proveitoso. Em breve teremos outros momentos como este! 

EQUIPE E.I.40 

REALIZAÇÕES DA AGENDA

  Nessa semana ocorreu um encontro ( 21/05/2013 ) com os profissionais do PROINAPE (Programa Interdisciplinar  de Apoio a Escola).Dinamizaram o encontro: Flaviany-psicologa, Simone- assistente social, Renata-professora e Alessandra psicologa, com o objetivo de formar novas parcerias de trabalho em prol da comunidade escolar.
Na próxima semana, haverá o encontro do PROINAPE com os responsáveis, que tenha alguma  dinâmica com a comunidade. Essa caminhada de representatividade foi informado por Zeliana Pacheco, diretora adjunta, que salientou o trabalho do PROINAPE. Com relação a comunidade escolar atendida, a funcionária Sheila Luciano, destaca as necessidades dessas pessoas, que   merecem atenção especial,"buscar a origem da situação,  auxiliar com as   parcerias, fortalecer o desenvolvimento do trabalho, orientar  quanto a parte social e de saúde.Buscar ações/ reflexões contra a discriminação".

Nesse encontro percebemos que uma das pautas para reflexão consistia na conscientização dos profissionais de educação das instituições envolvidas sobre o deslocamento, um trauma para uma parte dos assentados.O  trabalho desenvolvido com Essa Comunidade, no espaço escolar do EDI, gera entorno do acolhimento responsável,    visa a reflexão/AÇÃO sobre a realidade; na perspectiva de contribuir na transformação social -educativa-cultural e  político de todos os envolvidos

 ENCONTRO COM OS PROFISSIONAIS DO EDI E DA EM PAULO RENATO SOUZA

Nesse dia recebemos a visita dos profissionais da VIVA RIO, que ofereceram oficinas com materiais de reuso para nossos pais e responsáveis. Em sua próxima  visita  a VIVA RIO realizará  a oficina de shampoo para  pediculose com a Comunidade Escolar.


                                                           Até breve, Comissão do Blog 

INFORMES DO BIANCA ROCHA TAVARES/ POR DENTRO DO BRT

FIQUE  LIGADO!!!!!!!!!

AGENDA DA SEMANA: De 20  a  25 de maio.

 


 

Equipe do Posto Jardim Anápolis

Segunda Feira ( 20/052013 ): Programa  Dentista na Escola, atendimento às turmas:

•  EI 30, EI 40, EI 51

Terça Feira (21/05/2013 ):  Programa Dentista na Escola,  atendimento às turmas:

•  EI 31,  EI 41,  EI 50

       Nesse dia  realizaremos atividade para os pais e responsáveis do EDI, fortalecendo o Projeto "Família na Escola" com os parceiros da NOVA RIO; oficina com materiais para reuso ( reciclagem)

Dando sequência a agenda de terça- feira acontecerá o encontro ( 21/05), com a Equipe PROINAPE: Com os profissionais de apoio do  EDI e da EM PAULO RENATO SOUZA. 

Quinta Feira:" Oficina de dança" para os nossos pequenos gigantes com a parceira e  professora de dança Olda. 

Sexta Feira: Atividade com as agentes de Saúde,
TEATRO DA DENGUE

 








 Ações para Um Mundo Melhor

COMUNICADO IMPORTANTE:

Participe, acompanhe e colabore com nosso projeto sua participação é EspeciaL !!!

Em nosso último  encontro, as  gestoras Mônica Casal e Zeliana Rosa, reiteraram junto ao grupo de profissionais  do EDI  a importância do  estudo e  das leituras constante para o sucesso do trabalho desenvolvido.
Ressaltaram  o  nosso projeto" Contribuições do Nosso Mundinho, para a Construção de um Mundo Melhor", que instiga a curiosidade de todos os envolvidos em busca de novas ações no contexto escolar e seu entorno.  Parabenizou a equipe pelo movimento constante de renovação  do trabalho, um processo continuo de formação. Agradeceu à todos  por compartilhar dos mesmos propósitos; isso sim, são ações para um mundo melhor. 

ENCONTRO PEDAGÓGICO/ Horário Complementar com a Diretora Adjunta Zeliana Rosa

Frase do encontro: Ferramenta de Trabalho/ comungar saberes e fazeres

Resumo do encontro:

 Conversa com os  profissionais  sobre a dinâmica dos cuidado com os materiais pedagógicos, recursos para reuso,  recurso continuo comum a todos, a formação em serviço/ continuada,
ação e postura profissional, ou seja, colocar o aprendizado em ação/ praticar "o que diz" . A palavra  de   trabalho é reciclar, reaproveitar os materiais, as experiências, as vivências.

Texto  para estudo e reflexão sobre a consciência fonológica: Tendo como suporte as autoras Magda Soares , Maria João Freitas e Patrícia Rodrigues Ferraz.
.Fazer uso dos jogos e brincadeiras com intencionalidade, sem rigidez, com espontaneidade. Atendendo a necessidade, o interesse, o desenvolvimento  da fala, da escuta e  da sensibilidade fonológica; elementos essenciais para o processo da aprendizagem da leitura e da escrita.

Sugestão de atividade:

Brincar com  ao som das palavras( rimas, músicas e parlendas,... .)

Explorar os meios sensoriais  através das brincadeiras( cabra cega, jogo da escuta, senhor caçador,  descobrir com olhos vendados quem está falando,  na rodinha: várias crianças sussurra   seu próprio nome, o colega com os olhos vendados deve identificar onde está o dono do nome sinalizado à ele anteriormente,  ...)



                                                                                 ATÉ   MAIS !!!!!!!!!!

Comissão do Blog, via Face

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